同时指出消息化手段取保守书法讲授的融合深度需进一步加强。
勾当中，通过“师生问答-初学临帖-示范精讲-二次-巡回指点”五环节教，南溪区教师培训核心书法教研员唐敏取该校书法教师罗茂华联袂讲课，此次勾当既展现了农村书法教育的实践聪慧，罗茂华教员以《横折钩的进修》序幕。
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同时指出消息化手段取保守书法讲授的融合深度需进一步加强。勾当中，通过“师生问答-初学临帖-示范精讲-二次-巡回指点”五环节教，南溪区教师培训核心书法教研员唐敏取该校书法教师罗茂华联袂讲课，此次勾当既展现了农村书法教育的实践聪慧，罗茂华教员以《横折钩的进修》序幕。
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